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            提高孩子记忆力的方法
            添加时间:2016-03-15 浏览: 1963 收藏该信息  

                  1.    数字传真训练法
            方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
            实例:家长读:68715孩子听完之后在纸上写:6871556821882453562.....

               
            这种方法简单易操作,适合低年龄的孩子来进行联系,而且不受场所限制,随时随地可以帮助孩子锻炼记忆力。

            2. 听字训练法
            方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计字的个数,直到孩子记录的个数与短文中的个数相同为止。
            实例:有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶。。。

               
            记忆力锻炼出来啦,相信孩子的听写水平也随之提高了呢!

            3.词语思维训练法
            方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
            实例:凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球

               
            家长可以和孩子一起来做这个游戏,也是一种不错的亲子活动呢!

            4.找差异训练法
            方法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.
            实例:
            第一组:
            甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.
            乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.

            第二组:
            甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.
            乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.

               
            这个游戏要求耳听八方,不仅训练了听力也可以锻炼记忆力,一举两得的事情,还不赶紧来试试!

             
            5.按顺序找数字训练法

            这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。

            21 12 71 20
            6 15 173 18
            19 4 825 13
            24 2 2210 5
            9 14 1123 16

               
            可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!


            6.玩扑克游戏训练法
            方法:取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

               
            这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。


            7. 玩“开火车”游戏训练法
               
            方法:这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动火车。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:北京的火车就要开。大家一齐拍手喊:往哪开?父拍手喊:广州开,于是,当广州站的儿子要马上接口:广州的火车就要开。大家又齐拍手喊:往哪开?儿子拍手喊:上?。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。火车开得越快越好,中间不要有间歇。

               
            这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。

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